Le travail en lenteur
Quand un livre rencontre le travail Critique du livre Eloge de l’éducation lente de Joan Domènech Francesch Voici un livre
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« À un tout petit enfant, on peut apprendre à parler n’importe quelle langue du monde, à chanter n’importe quel air
L’autorité en éducation: une histoire de responsabilité Lire la suite »
Lorsque nous évoquons l’enfance, des mots comme innocence, insouciance, authenticité, spontanéité ou créativité émergent régulièrement. Nos représentations de l’enfance sont
L’idéalisation de l’enfance – un obstacle pour penser la place de l’adulte Lire la suite »
L’autorité éducative Si l’on admet que l’autorité c’est du pouvoir et de la légitimité, comment se construisent les registres de
Florilège L’autorité en cascade Un exemple : Les autorités de la République ont décidé que le conseil supérieur de la Banque
Le caporal, le cardinal, le marginal, l’éducatrice* et les autres Lire la suite »
Intégration psychomotrice et sentiment de continuité d’existence A l’occasion de la rédaction de cet écrit, j’ai découvert que l’apparition du
Mouvement, rythme et pensée: une histoire d’ajustement Lire la suite »
Ecrire sa pratique pour une approche de la complexité. Déplier les évidences pour comprendre le travail. Ecrire sa pratique, c’est
Tissu, texte et travail Lire la suite »
Selon les recherches de Dejours, la reconnaissance du travail passe par deux types de jugements : le jugement d’utilité et le
Le jugement de beauté et les chaudoudoux Lire la suite »
Dans le milieu de la petite enfance, il est souvent question de reconnaissance pour la profession. Notre métier souffrirait, comme
Identité, savoir, reconnaissance et parcours de vie Lire la suite »
Les résultats présentés dans cet article sont tirés d’une enquête ethnographique menée pendant deux années dans un square parisien auprès
Sous le regard de l’Employeuse, la vie morale de la Nounou Lire la suite »