Éditorial
Entre reproduction des galères et enjolivement de la réalité, l’éducation professionnelle de l’enfance interroge son rôle Occulter et positiver L’intitulé […]
Entre reproduction des galères et enjolivement de la réalité, l’éducation professionnelle de l’enfance interroge son rôle Occulter et positiver L’intitulé […]
La participation : une exigence éthique et méthodologique Une promesse à tenir Le concept de participation fait florès dans le
Où commence et où s’arrête l’apprentissage? On prête à Bouddha l’idée qu’« un sot a beau demeurer des années en contact
Ceux que l’on désigne comme des nouveaux mouvements sociaux (NMS[1]) ont pris ces dernières années une ampleur, une diversité et
Au carrefour des traditions et des nouveautés Lire la suite »
La pandémie de Covid-19, au-delà de ses effets dramatiques, aura eu un rôle de révélateur en intensifiant certaines dimensions de
Attention à autrui sous haute tension Lire la suite »
« Oui, mais… » La participation des usagers et des usagères est une antienne lancinante du travail social, comme si l’on ne
Faire ce que l’on dit et dire ce que l’on fait Lire la suite »
Pour la première fois depuis douze ans, l’éditorial n’est pas signé par Jacques Kühni. Le premier l’a été pour le
Merci à Jacques Kühni Lire la suite »
Parfois les choses commencent par des histoires de travail et continuent par des livres, d’autres fois cela part de livres
Des espaces d’aménité et des lieux d’hostilité Lire la suite »
C’est l’histoire d’un colloque qui finit bien, puisqu’il n’en finit pas de donner à penser. En effet, dans le but
Rompre en continuité et continuer en rompant (parfois) Lire la suite »
Il y a tout près de chez moi, le long d’une rivière parfois tumultueuse, un sentier planétaire. Il y a
La férocité des normes, la brutalité des institutions Lire la suite »