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Tous les livres ne se valent pas!
Regard critique sur un certain type de littérature enfantine En déambulant dans le rayon littérature enfantine d’une librairie, mon œil
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N°141
Betty Bossi à la crèche?
Les recettes de Betty Bossi, c’est bien expliqué. Pas à pas. Liste des ingrédients, liste des gestes à accomplir, temps
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Cette langue qui forgea des tyrans et les abattit
Le texte ci-dessous est un écho à l’article de Brahim Azaoui qui paraît dans ce numéro à la rubrique Chercher
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Ouvrir à la diversité linguistique en micro-crèche. Obstacles et enjeux pour les professionnel·les et les familles
La qualité et le contenu éducatif de la prise en charge dans les services de l’éducation et de l’accueil des
Etre l’autorité, faire autorité, avoir de l’autorité et au-delà
Le cadre est désormais connu et posé : la rubrique des « Savoirs des couloirs » est partie du souhait de visibiliser et
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Autorité éducative : manque d’un vraidébat
« Y a-t-il encore à éduquer ? » L’autorité éducative en tant que notion et que pratique a, semble-t-il, toujours fait l’objet de
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Pouvoir et pouvoir dire : comment l’inégale maîtrise des outils symboliques légitimes creuse les inégalités en crèche
Il est extrêmement rare, quand on parle d’enfants dans leurs premières années de vie, d’entendre dire que ces derniers exercent
L’autorité et nous. Eléments pour penser l’autorité contemporaine et ses enjeux
En souvenir de A. S. « Quelqu’un qui a autorité sur moi est quelqu’un qui m’augmente » (Serres Michel, entretien) Introduction Vous
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Pierre après Pierre: injonctions pédagogiques, autorité et réalité éducative
Mon très cher Pierre, Pour ce numéro de Revue [petite] enfance, il m’a été demandé de revenir sur un article[1]
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À propos d’autorité
Souvenirs de voyage Berlin, 1973, une ville dont les deux moitiés se tournent le dos. J’y suis avec une collègue
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