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A l’ombre des intentions
L’article intitulé « Les expertises d’usage et usagère : quelles définitions pour quelle participation ? » de Stéphane Rullac, paraissant dans le présent numéro […]
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Réagir & l’écrire
Réagir et l’écrire à l’article d’Alexandre Sotirov
1. Critique radicale d’une participation sous contrainte Alexandre Sotirov a récemment rédigé un article s’appuyant sur sa recherche doctorale débutée
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Réagir
Je voudrais revenir sur le numéro 125 de la Revue [petite] enfance intitulé « Plaisir du récit, bonheur du mensonge ». Après
L’évaluation du formateur, «des chiffres et des mots»
Introduction Les auteures de cet article font des stages de formation permanente régulièrement. Elles ont expérimenté à plusieurs reprises le
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A propos de «transactions sociales»…
Le dernier numéro de la Revue [petite] enfance (N° 123) porte sur les transactions sociales enfantines. Dans le présent texte,
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Ciel! … parlerait-on de nous?
En écho à un article paru dans le No 116 , lequel évoque le recours aux experts et ne manque
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Etre stagiaire, une expérience vécue de l’intérieur
« Ce qui ne me tue pas, me rend plus fort » Nietzsche C’est en parcourant les différents articles du dernier numéro
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Inclusion, intégration: au-delà des belles paroles
« La vérité d’une société s’exprime non pas dans les principes qu’elle affiche mais dans sa manière de les appliquer. C’est
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Aux origines… ou le paradoxe de la pédagogie
Un conte de Bernadette Moussy, historienne de l’éducation Il y a très longtemps, lorsque les hommes se sont rendu compte
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