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Le tour des émotions en 24 heures
6h10 TON réveil sonne pour la quatrième fois, le mien est réglé sur 7h00. J’ai envie de te tuer, d’autant
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Les dimensions (in)visibles du travail du care
« Ce qui compte ne peut pas toujours être compté,et ce qui peut être compté ne compte pas forcément. » Albert Einstein
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De la place qu’on leur fait à la place qu’elles prennent
Les émotions sont au cœur de vieux débats, ne serait-ce que celui de cette éternelle controverse entre passion et raison.
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N°122
Les émotions Etymologiquement, l’émotion c’est du mouvement, ça touche et ça fait changer. Les morts ne bougent plus beaucoup et
Une généalogie en héritage: notre ancêtre la Berceuse
Le projet des crèches émerge au XIXe siècle, sous l’impulsion du philanthrope Firmin Marbeau (1798-1875), homme de droit et homme
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Notes autour de la lecture du Yéti
(2015), Thaï-Marc Le Than et Rebecca Dautremer, Vanves, Gautier-Languerau Ma fille cadette a la chance de compter parmi ses proches
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Accords et désaccords en crèche, une partition à jouer quotidiennement
De quelle manière, au quotidien, les professionnelles composent-elles entre elles dans une crèche ? Comment s’accordent-elles pour accueillir un groupe d’enfants
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Coopération au service de la construction d’une qualité d’accueil
Les débats sur la qualité des lieux d’éducation et d’accueil des jeunes enfants (EAJE) font l’objet de nombreuses publications. S’il
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Quid de la coopération intellectuelle dans les institutions de la petite enfance?
Le travail en équipe est constitutif du travail éducatif dans le milieu de la petite enfance. Il est notamment attendu
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Je, tu, elle, nous coopérons…
Les directions encouragent et prescrivent la collaboration, voire la coopération.Dejours (1995) [1] différencie la coordination de la coopération.Dans ce numéro, La
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