Le 134 esquissé
Le dossier Kühni (K.) a lu et relu Espèces d’espaces de Georges Perec parce que la littérature vient souvent au […]
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Habiter des espaces Il faut un temps très variable pour qu’un enfant soit chez lui à la garderie. Pour certain·e·s,
En lisant Préserver un lien (2019)[1] La notion de lien dans les métiers de la relation est récurrente, omniprésente. Le
Lier sans ligoter, délier sans perdre Lire la suite »
En 2018, le Service des écoles et institutions pour l’enfance du Département de la cohésion sociale et de la solidarité
«Pourquoi ils nous crient dessus?» Quand les enfants évaluent leur pause de midi Lire la suite »
En tant qu’êtres sociaux, les nourrissons recherchent l’interaction sociale dès le début de la vie. Ils produisent des comportements afin
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L’école, son statut – et le monde Lire la suite »
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Un entretien avec Eugenia Matamoros réalisé par Laurent Bovey Lors de la journée d’étude du 15 mai 2019 (Accueil pour
Pause de midi (presque) libre à l’APEMS Lire la suite »
Par la loi du 8 juillet 2013 et son rapport annexé, le Ministère de l’éducation nationale français se donne pour
Parents, professionnels et enfants, au(x) risque(s) de la continuité Lire la suite »