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La participation des enfants aux situations d’arrivées et de départs dans les structures d’accueil de la petite enfance
La notion de participation, stipulée dans la Déclaration des droits de l’enfant de 1989, considère l’enfant comme un sujet de […]
Dossier
Participation, consommation et surstimulation ?
Quand le choix pédagogique nécessaire à un accueil adapté des jeunes enfants en établissement d’accueil collectif est sacrifié : quelles perspectives
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Participation de l’enfant dans l’accueil parascolaire : un terrain fertile à cultiver !
Lorsque l’on m’a contacté pour prendre part à la rédaction de ce numéro spécifiquement dédié à la thématique de la
La participation des enfants : une réflexion professionnelle entre collègues
Cet article est de mon écriture, mais son contenu a été nourri par les échanges avec deux éducatrices, Eléonore Moussaid
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Au-delà des slogans, penser la participation des enfants au quotidien
« Participation » : voici un terme qu’on entend à toutes les sauces depuis quelques années, dans les entreprises, comme dans la vie
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Qui a peur de la participation? Discussion sur une référence centrale du travail social, constamment revendiquée, jamais appliquée
Un constat frustrant Celui qui est considéré comme l’inspirateur de la Convention internationale des droits de l’enfant, Janusz Korczak, dans
Le point de vue de l’adulte sur l’enfantet la vision de l’enfant sur le monde – Un regard sur les espaces publics de Genève
Préambule : le texte qui suit a fait l’objet d’une communication destinée à une journée d’étude du Service des écoles et
Former… lors des rencontres avec les parents
La formation pratique des futur·e·s éducateurs et éducatrices ne se matérialise pas seulement dans les entretiens pédagogiques de stages, mais
Former… lors des rencontres avec les parents Lire la suite »
Le quotidien méconnu des formateurs∙trices en entreprise
En Suisse, le dispositif dual de formation professionnelle est souvent considéré comme une clef du succès de l’apprentissage d’un métier
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Au cœur de l’accompagnement des étudiant·e·s: Relation, coconstruction et ajustement
Durant mon parcours de formation d’éducatrice de l’enfance (EDE) en emploi, j’ai eu la chance de bénéficier de suivis de
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