En guise de conclusion
Comme on le constate à la lecture de ces récits et de ces interviews disséminés dans ce numéro, les enfants
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Comme on le constate à la lecture de ces récits et de ces interviews disséminés dans ce numéro, les enfants
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Ce savoir des couloirs laisse la parole aux enfants et aux professionnelles de la petite enfance pour donner à voir
Ce qui se dit, ce qui s’entend autour de la notion de genre Lire la suite »
[1] L’articulation entre jouer et travailler dans un métier avec des enfants est un incontournable. Le jeu occupe une place
Jouer/travailler Lire la suite »
En 2022, je m’intéressais déjà aux « petits riens qui se construisent au fil du temps, qui se peaufinent, qui font
Les jeux de travail Lire la suite »
Il n’y a pas de recette miracle, pas de vocation qui tombe du ciel, pas de facilités héréditaires ou héritées
Durer : entre tenir et résister Lire la suite »
L’intention de notre atelier, lors du Forum[1] petite enfance de l’Esede (Ecole supérieure en éducation de l’enfance), était de pointer
Travailler avec des enfants : une affaire de famille Lire la suite »
Les enfants d’aujourd’hui ont-ils changé ? Sont-ils plus compliqués, plus difficiles, moins sages que ceux d’hier ? Qu’est-ce qui se dissimule derrière
D’hier à aujourd’hui : réflexions en suspension Lire la suite »
Le cadre est désormais connu et posé : la rubrique des « Savoirs des couloirs » est partie du souhait de visibiliser et
Etre l’autorité, faire autorité, avoir de l’autorité et au-delà Lire la suite »
« La vie est belle, le destin s’en écartePersonne ne joue avec les mêmes cartesLe berceau lève le voile, multiples sont
Lorsque la précarité rencontre l’accueil de la petite enfance Lire la suite »
La précarité est plus répandue et plus proche de nous qu’on le croit. Dans le monde, en Suisse, et jusque
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