Le 138 esquissé
Le dossier Filliettaz et Zogmal montrent le potentiel de l’apprentissage en situation de travail éducatif dans laquelle les personnes en
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Le dossier Filliettaz et Zogmal montrent le potentiel de l’apprentissage en situation de travail éducatif dans laquelle les personnes en
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La formation pratique des futur·e·s éducateurs et éducatrices ne se matérialise pas seulement dans les entretiens pédagogiques de stages, mais
Former… lors des rencontres avec les parents Lire la suite »
En Suisse, le dispositif dual de formation professionnelle est souvent considéré comme une clef du succès de l’apprentissage d’un métier
Le quotidien méconnu des formateurs∙trices en entreprise Lire la suite »
Durant mon parcours de formation d’éducatrice de l’enfance (EDE) en emploi, j’ai eu la chance de bénéficier de suivis de
Au cœur de l’accompagnement des étudiant·e·s: Relation, coconstruction et ajustement Lire la suite »
avec la participation de : Arjen Ceylan, Coralie Walzer, Marianne Mugnier, Khaoula Barouk et Willy Ferreira, professionnel∙le∙s de la petite
Et si on allait au musée? Lire la suite »
Lorsque nous avons lu que ce numéro de la Revue [petite] enfance allait porter sur l’accompagnement des étudiant·es se destinant
Dialogue à quatre mains Lire la suite »
« Il y a, en effet, un écart irréductible entre la théorie et la pratique : la pratique échappe toujours un tant
Travailler et transmettre le métier Lire la suite »
Lorsque l’on m’a demandé de prendre la parole ce soir, on m’a dit : ne t’inquiète pas Cécile, ce n’est pas
Enfances et mouvements sociaux De nouveaux mouvements sociaux (NMS) – sur le climat, la durabilité, le droit des personnes LGBT,
Le dossier Jeanneret revient sur la création de l’Association La Gardoche à l’origine de la 1re garderie privée fondée sur
Le 137 esquissé Lire la suite »